Presentación de los conferenciantes / conferencias plenarias

El programa de conferencias plenarias (17 y 18 de mayo 2017):

EJE 1: PLENARIAS sobre las MEDIACIONES INTERNACIONALES, oradores

Plenaria 1 : ¿ La mediación, un instrumento de resolución de los conflictos sociopolíticos?

Marie-Joëlle Zahar (Canadá) images

¿United Nations Mediation: Time for a Change ?

Marie-Joëlle Zahar es profesora en el Departamento de Ciencias Políticas, Directora de la Red de Operaciones de Paz e investigador del Centro de Estudios Internacionales y de Investigación de la Universidad de Montreal. A partir de marzo 2013 a agosto 2015, que fue asignada al Departamento de Asuntos Políticos de las Naciones Unidas como experta en cuestiones de alto nivel de participación en el poder y miembro del equipo de reserva de expertos en mediación. Sus intereses de investigación incluyen las guerras civiles y la resolución de conflictos. Ella ha sido autora y co-autora de más de 70 publicaciones científicas.

Tiene un doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad McGill, la Dr. Zahar ha sido visitante en la Universidad de Lyon 2 y enprofesora el Instituto de Estudios Políticos de Lyon. También fue profesora visitante en el Centro para la Seguridad y la Cooperación Internacional en la Universidad de Stanford, y en el Centro para el Estudio del mundo árabe moderno (CEMAM) en la Universidad de Saint Joseph de Beirut (Líbano) e investigadora postdoctoral SSHRC en el Centro Munk de estudios internacionales (Universidad de Toronto).

Anteriormente consultor de la Oficina de las Naciones Unidas para la Coordinación de Asuntos Humanitarios (OCAH / OCHA) y profesora asociada en el Centro Pearson para el Mantenimiento de la Paz, Marie-Joëlle Zahar sirvió en el Comité director de la Asociación Canadiense de Ciencia Política y en el Comité ejecutivo del Consorcio canadiense para la Seguridad Humana. Desde 2006, trabaja como consultor, para diversas organizaciones y gobiernos en situaciones posteriores a los conflictos como Irak y Sudán.

Wiliam Zartman (Estados Unidos) 

What if they won't negociate ?

Profesor emérito titular de la Cátedra Jacob Blaustein de los organismos internacionales y la resolución de los conflictos a la School Advanced International Studies (SABE); miembro del comité de pilotaje del programa de Proceso de negociación internacional (PINO) en Clingendael (Holanda). Ex director de los programas de gestión de los conflictos y de los estudios africanos a la SÉ; fue consultor ante el Departamento de Estado de los Estados Unidos; presidente del Instituto de la legación americana de Tánger para los estudios marroquíes durante 27 años; ex presidente de la Middle East Studies Association y del American Institute for Maghrib Studies; miembro del Consejo consultivo académico internacional por la Iniciativa de mediación del Departamento de los negocios políticos de la ONU y Presidente fundador del consejo de administración del Instituto internacional por la paz y la seguridad (IPSI). Recibió su doctorado de la Universidad de Yale y un doctorado honorífico de la Universidad católica de Lovaina. Recibió un premio de la Asociación internacional para la gestión de los conflictos, del Centro para la innovación en la gobernanza internacional (CIGI) y de la Sección de la paz de la Asociación internacional de estudios (ISA).

Autor y editor de libros tales como Preventing Deadly Conflict (2015);Arab Spring Negotiating in the Shadow of the Intifadat  (2015); The Global Power of Talk (2012, con Fen Osler Hampson)), Negotiation and Conflict Management; Essays on Theory and Practice (2010); International Cooperation: The Extents and Limits of Multilateralism (2010); Engaging Extremists: States and Terrorists Negotiating Ends and Means (2010); Negotiating with Terrorists (2006); Cowardly Lions: Missed Opportunities to Prevent Deadly Conflict and State Collapse (2005); Rethinking the Economics of War: The Intersection of Need, Creed and Greed  (2005); Escalation and Negotiation in International Conflict (2005); et Ripe for Resolution (1989).

 

John Packer  (Canada) 

Reflexiones sobre la evolución del marco normativo para la mediación de paz internacional; implicación para las «transiciones»

John Packer es Director del Centro de investigación y de enseñanza sobre los derechos de la persona y profesor asociado a la Facultad de derecho de la Universidad de Ottawa. Antes, enseñó en la Escuela Fletcher de derecho y de diplomacia a la Universidad Tufts (Estados Unidos) y a la Universidad de Essex (Reino Unido), fue investigador-becario en la Universidad de Cambridge y de Harvard. Fue profesor invitado en diversas instituciones profesionales y académicas de distintas partes del mundo. Durante su carrera, ocupó funciones intergubernamentales durante próximamente 20  años en instancias diversas e internacionales (UNHCR, ILO, OHCHR, UNDPA, OSCE). Fue asesor de organizaciones regionales e intergubernamentales, de gobiernos,  de comunidades y  de actores en más de una cincuentena de países. El corazón de su investigación y de su práctica se encuentra en la intersección de los derechos humanos (incluyendo los derechos de las minorías) y de la seguridad, en particular la prevención de los conflictos, la diplomacia, la mediación internacional, los acuerdos transicionales y el desarrollo institucional a los niveles locales y multilaterales. Es el autor de numerosas publicaciones con comités editoriales de revistas científicas y de revistas de organizaciones no gubernamentales. Es miembro del comité consejo del Shared  Societies Project del Club de Madrid que reagrupa a un centenar de ex jefes de Estado y de gobierno de países democráticos.

 

Plenaria 2: reconciliación y pueblos indigenas

foto-ricardo-salasRicardo Salas Astrain (Chili) 

Conflictos interétnicos y reconciliación en territorio mapuche. Prácticas de mediación en clave de Justicia intercultural

Ricardo Salas Astrain, Doctor en Filosofía, Director del Núcleo de investigación en estudios interétnicos e interculturales (NEII-UCT) e investigador del CONICYT (Chile). Sus investigaciones filosóficas se centran en cuestiones ligadas a los conflictos interétnicos e interculturales, al reconocimiento y a la mediación cultural y en concreto a las condiciones de plantear una política del reconocimiento ligada a los contextos culturales asimétricos.  Ha escrito varios libros : Lo Sagrado y lo Humano (Santiago, 1996),  Ética Intercultural, (Santiago, 2003 y Quito, 2006), Éticas convergentes en la encrucijada de la postmodernidad. (2011), Pensamiento Crítico Latinoamericano. Conceptos fundamentales, Santiago, 2005, 3 tomos. Recientemente ha editado junto a F. Le Bonniec Les mapuches á La Mode, Paris, Editions l’Harmattan, 2015, y con G. Sauerwald La cuestión del Reconocimiento en América Latina, Münster, Lit-Verlag, 2016).

image002Raphael Mapou (Nouvelle-Calédonie) 

Mediación y regulación de los conflictos en medio autóctono postcolonial

Raphael Mapou graduado en 2012 en Derecho Público en la  UPVD de Perpiñán en Francia. Actualmente, está escribiendo una tesis doctoral sobre el tema de "enfoque dialéctico del sistema de pluralismo jurídico en Nueva Caledonia." Ex director de la independencia política, ha participado desde 2002 en la lucha indígena en el plano ecologista y defensa de los derechos económicos. Desde 2004, se desempeña como asesor estratégico y técnico al Senado Consuetudinario, una institución que representa a los cacicazgos canaco, creada por el Acuerdo de Numea en 1998 cuya finalidad es la de organizar el proceso de descolonización de la "Kanaky - Nueva Caledonia. Desde este cargo, R. Mapou coordinó el trabajo de definir los principios y sistemas de valores de la cultura Kanak. Tras la consulta de 360 cacicazgos indígenas y las instituciones tradicionales que constituyen los 8 país habitual de Nueva Caledonia, dijo que el trabajo ha dado como resultado la adopción y proclamación 26 de abril de 2014 por la Asamblea del pueblo canaco de la Carta de la gente KANAK. En el transcurso de su vida política y su vida profesional, R. Mapou ha instruido y realizado mediaciones y conciliaciones de conflictos  acostumbrados y tambien conflictos sobre la naturaleza política y ambiental.

 

Pierrot Ross-Tremblay (Canada)

L'épreuve de la vérité : les premiers peuples, le Canada et la réconciliation

Dr. Pierrot Ross-Tremblay es director del departamento de sociología y profesor en la Universidad Laurentienne a Sudbury, en Canadá. Tiene un doctorado en la Universidad de Essex en Gran Bretaña. Sus investigaciones en sociología de la memoria se refieren al fenómeno del olvido cultural, de sus determinantes y las prácticas mnemónicas (relación con el pasado) en el seno de su grupo de origen (Essipiunnuat). Tiene una maestría en estudios de conflictos en la Universidad de Ottawa y un bachillerato en derecho en  la Universidad Laval. Es coinvestigador y responsable del grupo de investigación que se refiere a la tradición jurídica innue en el seno del proyecto internacional financiado por el CRSH “Estado y culturas jurídicas autóctonas: un derecho en busca de legitimidad”. Sus investigaciones actuales principalmente se refieren en la amnesia subjetiva, las políticas del olvido y sus consecuencias intergeneracionales que siguen la experiencia de traumatismo, la utilización del relato de vida como estrategia de revitalización cultural y las alternativas no violentas y endógenas al régimen actual destinado a los Primeros pueblos en Canadá. Posee una experiencia larga en materia de diseño institucional, en materia de diplomacia, en materia de gestión de los conflictos y la resolución de problemas complejos y de proceso de negociaciones que implica las Primeras Naciones. Participó en varias iniciativas cinematográficas como experto en materia de relaciones contemporáneas entre los Primeros pueblos y francófonos en Canadá. Su libro titulado Thou Shalt Forget: Indigenous Sovereignty, Resistance and the Production of Cultural Oblivion in Canada pronto será publicado en la serie Critical Human Rights Series en el Human Rights Consortium, Institute of Commonwealth Studies.

EJE 2 : PLENARIAS sobre las MEDIACIONES INTERPERSONALES, oradores

Plenaria 3 : la institucionalización de la mediacIones

 Daniela Gaddi (España) fiche-gaddi-d

One last chance to make it real. Institucionalización, juridificación y transformación de la mediación: efectos y propuestas de reforma

Mediadora, cumplió sus estudios en Derecho y en Criminología en la Universidad de Milán y es Doctora en Derecho Público y Filosofía Jurídico-Política en la Universidad Autónoma de Barcelona. Recibió su formación en Mediación por el Centro de Mediación y Formación a la Mediación de París.

Después de haber trabajado como criminóloga para la Administración Penitenciaria y para el Tribunal de Vigilancia de Milán, se ha dedicado a la mediación social, antes en Italia y después en España, y ha colaborado como docente en universidades de diferentes países. Actualmente, se dedica a la investigación y a la docencia, y es autora de publicaciones científicas sobre mediación social y penal.

v2_4613-3Louise Otis (Canadá) 

La mediación por los jueces : la refundación de la justicia

Louise Otis es Profesora Adjunta en la Facultad de Derecho de la Universidad McGill. Louise Otis fue  juez en la Corte de Apelación de Quebec. En 1997, mientras estaba como juez del Tribunal de Apelación, Louise Otis implementó un sistema de mediación judicial. En 2007, el Secretario General de la ONU, Kofi Annan, nombró a un miembro de un grupo de cinco expertos cuya misión era la de revisar y proponer un nuevo sistema de administración de justicia interna de las Naciones Unidas, incluyendo la creación de un sistema de mediación el cual ha alcanzado lugar preminente en la organización. En 2004, por iniciativa suya, un programa de facilitación penal también se ha implementado en Quebec. En 2016, fue nombrada Gran Oficial de la Orden de Quebec (G.O.Q) y recibió la distinción del Premio de la Justice du Québec. En 2015, Louise Otis recibió el honor de la Orden de Canadá por su contribución al desarrollo de de justicia en Canadá, instituyendo  o creando sistemas de mediación judicial. En octubre de 2015, la Academia Internacional de Mediadores le otorgó el David Plant Award for Excellence in International Dispute Resolution.

Ivo Aertsen (Belgica) fiche-info-conf-ivo-aertsen

La institucionalización de la mediación : contradictio in terminiso o  la necesidad de una  teoría de aplicación

Ivo Aertsen es profesor de Criminología de la Universidad de Leuven (Bélgica), donde es director de la investigación centrada en la "justicia restaurativa y la victimología". Sus principales áreas de investigación y enseñanza son la victimología, la criminología y la justicia restaurativa. Ivo Aertsen fue presidente del Foro Europeo de Justicia Restaurativa (EFRJ) 2000-2004 y coordinador de investigación COST A21 de la justicia restaurativa en Europa en el período 2002-2006. Él actuó como un experto de las Naciones Unidas, en el Consejo de Europa, en la OSCE y la Unión Europea. También fue el coordinador académico del proyecto europeo FP7 "alternativo" (2012-2016) en el desarrollo de otras concepciones de la justicia y la seguridad a través de enfoques participativos en contextos interculturales. El Dr. Aertsen también actúa como editor de 'Restorative Justice: An International Journal'. For more information: http://www.kuleuven.be/wieiswie/en/person/00002656

Plenaria 4 : Reflexión sobre la evolución de la plaza y el alcance de la mediación  

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Jacques Faget (Francia) 

Democracia, institución, mercado: los vientos contrarios de la mediación

Jacques Faget, director de investigación emérito del CNRS (Centro de Emile Durkheim), profesor en el Instituto de Estudios Políticos de Burdeos y en varias universidades europeas, es el autor de numerosas publicaciones sobre la política criminal, justicia restaurativa, las políticas de acceso a la ley y la mediación. Sus libros más recientes son mediaciones. Médiations. Les ateliers silencieux de la démocratie Toulouse, Eres, 2015 (2ª edición), Sociologie de la délinquance et de la justice pénale, Toulouse, Eres, 2013 (3ª edición), Mediation in political conflicts. Counter culture or soft power? Hart Publishing, Oxford, 2011. Experto en diversas comisiones europeas y francesas sobre la justicia restaurativa y la mediación, es también director de la colección Viajes con ediciones Eres, primer director editorial y anfitrión de la revista electrónica bilingüe Champ Pénal/Penal field.

 

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Camila Silva Nicacio (Brasil) 

Entre la recuperación y el mimetismo: obstáculos a la evolución de la mediación

Camila Nicacio es profesora en la Facultad de Derecho de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Profesora visitante en la Ecole de Droit de la Sorbonne - Universidad Paris I (2016-2017). Dirige la Clínica de los Derechos Humanos (CdH-UFMG). Fue Subsecretaria de Estado de Educación a menores delincuentes en el Estado de Minas Gerais. Posee un Doctorado en Antropología en Derecho de la Universidad de París I, Panteón-Sorbonne y un Master II en Sociología del Derecho de la Universidad París III, Sorbonne-Nueva. Es la autora del libro Des normes et des liens, Médiation et complexité juridique, publicado en 2013, editado por Les Presses Académiques Francophones.

 

Claude Houssemand (Luxemburgo)

Enfoque psicosocial de la evolución y el alcance de la mediación

 Claude Houssemand (PhD) es profesor de psicología cognitiva diferencial, director del Instituto LifeLong Learning and Guidance y director de estudios del Máster en Mediación en la Universidad de Luxemburgo. Desde finales de los años 90, desarrolló las formaciones universitarias en mediación en Luxemburgo (colaboración europea), organizó diferentes coloquios internacionales sobre resolución de conflictos y desarrolló diferentes investigaciones sobre este tema (representaciones sociales de la mediación en Luxemburgo, evaluación de los efectos a largo plazo de la mediación y Institucionalización de la mediación comercial en Europa). Es el autor de diferentes artículos científicos en este campo de investigación, por ejemplo, Mediators’ Self-Perception of their Work and Practice: Content and Lexical Analysis. The Qualitative Report (2017); Le processus de médiation et son issue à la croisée des dimensions psychologiques et sociales : pistes de recherche. European review of Applied Psychology (in press) ; La médiation vue par la société : L'exemple du Luxembourg. In Penser la médiation (2008) ; La médiation en milieu scolaire. In Gewalt an Luxemburger Schulen. Stand des Forschung (2004).

 

 

 

Ce contenu a été mis à jour le 25 Junio 2017 à 16 h 33 min.